第一,在普通乐手心中,指挥是谁?作为一个常年倒数第一排,倒数第二排,就做过两次副首席的位置(还是第二排),指挥理我很远。就好像是上学时候的班主任,大小事物他都需要管理。无论音乐上,还是排练演出的安排上,他都是那个决裁者。
讲真,面对像汤沐海,夏小汤那样的知名指挥家,近半个月的排练演出合作时间里,你和他们说不上一句话是非常有可能的事儿。但是在演出中,普通乐手可比首席忙多了!!左眼余光瞄指挥(看节奏强弱哪进哪出)右眼余光瞄首席(呀呀呀弓子反了!哎翻篇了翻篇了!这是solo你抢什么抢!)然后你两个眼睛当然还要盯谱子啊喂!(表现自己畅游在音乐的海洋中………)
第二,在首席心中,指挥是谁?以下都为揣测!(谁让我没当过首席呢)
还记得前两天国交60大寿的时候
96岁的老艺术家指挥家韩中杰先生,坐在轮椅上指挥乐团演奏所有中国人都耳熟能详的《 春节序曲 》,不仅在座的中央乐团术家们感同身受流下眼泪 , 观众也纷纷感动落泪。 韩中杰先生说 : ” 60 年前建团之初 , 我不会想到在 96 岁时还能再一次站在这个交响乐团的指挥台 ” 你说指挥对于他们是谁 像是伙伴共同撑起一个乐团的兴衰,像是兄长艺术上的指导生活上的引导,更像是父辈,他目送着,望着你漫漫的艺术人生。
由于之前都是跟专业乐团和专业指挥排练演出,所以一直没有体会过真正的所谓“指挥的重要性”。但是前一段时间同一位非专业科班出身的指挥排练,确实能体会到差距和差异。首先我不是否认这位非科班出身的指挥,因为指挥的专业性真的是太强了,自学、自悟你是根本没办法入门的。靠的是非常强大的音乐知识基础背景,和非常努力一直进取的精神,所以每一位非科班出身的指挥都是值得肯定的。他做到这个程度已经相当之难了,反正我是做不来。我只就对乐团的影响和重要性评判。问题一是对突发事件的应急和处理。任何乐团都会出现排练排的好好的,演出就折台上的窘境。折台上有很多种原因,各个声部没配合好节奏直接打乱;该出来的主旋律没出来导致全乐队不知道怎么跟下去;个别声部跟错谱子找错小节。那真出现这种问题了咋办?靠的是指挥啊!!指挥必须在第一时间听出问题发现问题,及时找到出错的声部和小节针对性的改正和指挥。小曲子靠乐手自己听辩也是能回来的,毕竟主旋律在那你跟都跟下来了。但是大曲子,柴五马六的,你自己的声部旋律都记得费劲(非主旋律),你还靠别的声部旋律再进?真是太难了。万一真的跟错了,就只能靠指挥点你,那几秒钟真是度日如年。问题二是与其他人的合作应变能力。其他人指的是歌唱家、朗诵家、舞台剧、歌剧这些的合作。歌剧舞台剧还好,歌唱家之类的个体在舞台上的灵活性那个大啊…………指挥必须时刻准备改变乐队“进”的地方,哪个音变延长,哪个地方之间跳过,一切的改变都有可能发生在台上。
当一个乐团拿到一份新谱子去练的时候,每个人对自己演奏的部分都会有自己的诠释,一般会先自行记谱练熟,然后和自己的声部一起练习。当然有时候也会发给我们让我们直接sight read一起练。不过这个阶段是没有音乐的,有的只是按照谱子要求奏出的节奏与音节,虽然有经验的一般会有一些自己的诠释,但是大家对于整首曲子都还没有完整的认识。指挥的工作就是将自己对于音乐的诠释传达给乐团,并去协调各个声部以创造音乐。这里有许多要注重的细节,从最基本的各音部音量到某一个音部的音色都需要指挥与乐团一起慢慢实验以达到指挥想要的效果。我们谱子上最后都画满了各种需要注意的东西。可以说乐团就是指挥的“乐器”,指挥以他的理解与诠释去带领这个大“乐器”创造音乐。
所以说同一篇曲子在不同指挥处理的情况下可能是截然不同的,而一部作品是要指挥长时间与乐团紧密合作才能达到的。
在曲子排练好了准备演出的时候指挥也有着非常重要的作用。不同的音乐厅环境是很不一样的,而且肯定跟平时练习的时候不一样,这对于音质音量的影响都各不一样,指挥在排练的时候要做许多调整,例如不同声部的音量与位置等。指挥有时候也会为了观众的视觉观赏方面做出调整,来调整位置甚至团员着装。
到了真正上台的时候指挥的作用一般很小,不过这取决于乐团的水平。高水平的乐团对自己的乐器与演奏的曲子有很好的掌控,对于指挥临时的一些暗示能有着较好较快的反应。要是像我们这种学生乐团,一般除了打击乐(还有有独奏的)都很少有看指挥的,一般上了台指挥也就几乎没什么用了,当然指挥还是在不懈地提醒着各种需要注意的东西,强音渐强渐弱什么的,一部分为了视觉效果,一部分也为了我们万一lost了还可以看他一下。如果大家平时去听音乐会什么的或者网上看视频可以发现绝大多数乐团的人在台上几乎都是眼睛盯着谱子。而且都是练过那么多遍的东西了,出错几乎是不可能的,倒是万一误解了指挥的意思是要出大事的,所以一般不做临场调整的原因一是没有临场调整的需要,二是也不需要承担临场调整的风险。上面主要谈了指挥对于乐团在音乐演奏方面的作用,下面来讲讲指挥对于一个乐团的一个团队的意义。一个指挥根据自身的能力以及在不同水平的乐团里都会有不一样的角色。一个一流的好乐团可能会有多位指挥,指挥在这里更像是一个合作者,用自己对音乐的诠释结合乐团的高超技艺来创造音乐。但在一个像我们这种学生乐团的非专业乐团里,一个专业指挥几乎就是乐团的灵魂人物,为我们提供方向。很多时候指挥都在纠正一些很基本的错误,什么节奏问题啊,按错音啊什么的,我们的指挥对于我们来说更像一个导师。
前面把乐团比作指挥的“乐器”,其实也可以把指挥比作话剧的导演,准备排练的时候至关重要,但当一切准备好之后,在演出时也只能按照排练好的走了。
以上都是根据我在学校乐团四年的经验和想法所写,如果有写的不完整或不对的地方还请大家海涵。希望能帮到大家。
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