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刚看完你的题目感觉问题挺简单的。学习不努力，是因为缺少社会实践和人生目标。大学的时光其实很珍贵，但是很多人认识不到。再加上中国这种教育与社会脱节，导致大部分年轻人在大学都没有学到多少实质性的东西，实用的东西一般都是参加的工作之后学到的。
如果仅仅只是厌学那就觉得很好办。多参加社会实习，进入工作实际的忙起来之后，就会发现这种有很多的不足，自然就知道了努力学习的方向。社会实践越多，自己的人生目标也就越清楚。
02
怕就怕，你有问题中的实际描述。没出来见过世面还知道认真努力学习，出来看到了这个花花世界之后，发现别人家的孩子有着万千财富。而自己是一个爱挫穷。这样很容易导致精神受挫。只看到了世界的表面现象，你，而迷失了自我的目标，总是把别人的目标当做自己的目标，比如赚钱，比如多交几个女朋友，比如谁穿得更好，只在一些表面的外在现象上跟人家对。
如果没有透过表象看到本质的独立思考能力，那么人生中将很是悲剧。只看表面现象是一种舍本求末的行为。要知道人的一生是有很多厚重的东西，来支撑的。比如一流的工作技术能力，比如身后的人文素养，而这些，比你有多少钱穿得如何有多少女朋友重要的更多。但是这种追求也难很多。
03
举个例子吧。技术达人就举例乔布斯。可以看一下乔布斯传。乔布斯的家庭也是一个比较穷困的家庭，而且是由养父母养大的。可以说他的起跑条件也很是一般，跟我们大家都差不多吧。但是乔布斯很早就明白自己的兴趣所在，专注于提升自己的技术做一流的产品，最终名扬天下。
人文修养方面比如莫言。起点都是贫困人家的孩子。可是他的写作不跟风，不流于形式，踏踏实实地写出厚重的小说。最终获得了诺贝尔文学奖。
每一条路都困难重重。人的一生，是一个体验喜怒哀乐的过程，是一个找回自我的过程，是一个发挥自己的能力，为这个社会做一些贡献的过程。不是说你不能争取自己想要的东西，而是希望你能够站在更高的格局上，看清楚想明白自己真的想要什么样的东西，我们然后再去追求。不要傻傻的以为普世的价值观就是你的价值观。
04
借用杨绛老师的一句话：年轻人，你的问题就是想的太多而书读的太少。
大概就说这么多吧。一个人的路中将需要一个人自己走。
厌学说明你对于你所学的知识不感兴趣，你之所以对你所学的知识不感兴趣，那是因为你所学的知识在短时间内没给你带来一定的好处，或者说给你带来一定的乐趣，或者说是给你带来一定的经济效益！虽然说学习在未来是能够给你带来很多的好处的，但是人们大多数情况可能只看到眼前的利益，关注不到长远的价值！
国外的科学家做过一个实验，在一个屋子里面有几十个小朋友，然后科学家跟他们讲，如果我给你们每人一块糖，你能坚持20分钟不吃这一块糖，我能再给你两块糖！结果有一部分小朋友呢，没有忍受得住马上就把这一块糖吃了，另一部分人坚持了10分钟，没有坚持下去也把糖吃了。最好只有那么几个人坚持下去，等了20分钟没有吃那唯一的糖，最后他们每个人都得到了多余的两块糖！
实验结果表明，这些能够忍受得住诱惑有长远眼光的人，未来的成长，未来的事业会有更高的成就!对于我们而言也是如此，对于一个大学生更是如此，如果你能够将你的目光看得远一点，你会知道学习对你是有多大的帮助，在你内心深处，你就不会抵触学习了。假如你左路边有一台游戏机，你右边的有一台学习机，你的身体会发出信号，选择游戏机，因为马上就能得到快乐!
但是我们人类是有智慧的，你用理性的角度去思考学习，长远的价值需要你长远的投资,我们人之所以成为人，就是因为我们能思考，我们有自己的觉悟，我们会反思，因此我们的智慧不断的成长，我们的知识不断的积累！
我说这么多，其实就一个目的，给你强调这个思想“学习是有多么的好”！当我们的大脑不断的灌输“学习非常好，学习非常好”，慢慢的你就会爱上学习！每天都觉得学习不好，学习累，学习苦，慢慢的你就对学习产生了厌倦心里！为什么一个学历高的家庭，孩子一般学历也都高呢，就是因为在那样一个氛围里面，家长的教导非常有帮助。孩子会得到很多的心理暗示“学习是应该去做的一件事情”！
最后我给你一个建议，就是多看一些和学习有关的书，多看一些和学习激励有关的书，让自己的大脑潜意识里面多装一些跟学习有关的东西，慢慢的你就会热爱上学习，因为我本人就特别热爱学习，因为我觉得学习是快乐的，学习能够带来财富，为何不好好学习呢？最后希望大家，通过看我这篇文章能有一些思考。希望你能继续保持对学习的乐趣。你是愿意做那一个只吃一块糖的小朋友呢？还是能够忍受得住一点点诱惑而获得更大的更高层次的快乐呢？
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