孩子学习不努力，学校班主任要家长办智障儿童证明，但是孩子没智障，作为家长该怎么办

对于，我想从态度、解决方法以及预防极端情况这三个方面来说一下自己的看法。

一、态度：家长绝对不能同意

首先孩子在没有智力障碍的情况下，要求办智障证明，作为家长无论如何都不可以同意，老师之所以让家长给孩子办证明，应该是孩子的学习成绩已经差到一定的地步，影响了班级的平均分数，影响了老师的绩效考核，所以才会采取这么极端的做法，但作为家长，绝对不能同意开这个证明。

家长在拒绝老师的时候，我觉得可以从三个方面来说：

1.这种做法是绝对违法的

一个正常的孩子被强制要求去办智障证明，无论是从法理还是从情理上都是不合适的，而且正规医院也应该不敢随意开这类证明，否则就是渎职。

2.这种做法对孩子可能会造成极大伤害

因为这个智障证明一旦开出来了，那么这个孩子必然就会被贴上智障的标签，对他的伤害来说那简直就是太大了，会影响孩子一生的，所以家长无论如何都不能答应，要不然真的会毁了孩子的一生，所以这是一条底线，家长无论如何都不能答应。

3.如果这是老师自己的孩子

你可以要求老师设身处地的想一下，如果是他自己的孩子，在没有智力问题的情况下被要求开智障证明，他能接受吗？我相信百分之百的老师不会接受，如果他能接受，我觉得他绝对不是一个正常的老师。

这是拒绝老师时可以给老师的三个理由，具体语言组织我没法说得太详细，您一定要记住：态度必须坚决，语气尽量委婉，不要给老师一种无法沟通、咄咄逼人的感觉，更不要让老师觉得您蛮不讲理，不然就算他不逼你开证明，也有100种办法让您的孩子痛苦不堪。

二、解决：帮助孩子提高学习成绩是关键

最关键的一点是孩子不努力学习导致成绩太差，所以我建议您在拒绝了班主任之后再跟他好好的沟通一下，我觉得如果您是诚心诚意的，一般正常老师应该不会拒绝，那么沟通什么呢？就是如何帮助孩子。孩子不努力有可能有各种各样的原因，我们要针对具体情况来解决。

1.孩子不知道怎么学

有可能孩子的基础知识太差了，他听不懂，又没有人真的能够针对他的情况去教育，所以他不愿意努力，他也无从努力，也不知道该从哪里努力，这种情况其实并不难解决。只要家校合作，制定适合孩子的学习计划，不断鼓励他，肯定他的努力，让他能在学习中获得成就感，进步是迟早的事情。

2.孩子不喜欢学

孩子的注意力不在学习上，那必定会在另外一些事情上，有可能喜欢打球，喜欢玩游戏呀，或者有一些别的兴趣爱好，那么家长和老师都应该从他擅长的地方入手，引导他，赞扬他的优点，给他发挥长处的舞台，逐渐把关注点引导到学习上来。

3.孩子没有目标

如果孩子没有什么理想，没有什么目标，对生活无所谓，我觉得可能家长需要从自身方面做一些调整，是不是平时生活中给孩子的打击太多了？是不是孩子遇到挫折后一直走不出来？可以多给孩子看一些比较励志的书或者影视剧，或者多给问问他将来有什么打算，让他想一想如果现在不好好学习，那么将来你可能会过上一种什么样的生活。甚至在在条件允许的情况下，可以让孩子去参加一些劳动，让他用自己的手去赚钱，去试一试，如果不努力将来将来生活会有多么的艰难等等。

因为这个题目比较笼统，孩子的情况不是太清楚，所以还是要根据孩子的具体的问题寻找对策，从根源上去解决他不努力这一点，如果孩子转变了，开始努力了，学习成绩开始提高了，班主任看到这个孩子可能以后不会再拖班级后腿了，我觉得他应该不会再让您去开这个智障证明。

三、预防：如果遇到极端情况

比较极端的情况就是老师对孩子有很深的偏见，就算孩子开始努力了，这个老师还是不待见孩子，就算他不让你再去开智障证明了，他也有可能打击孩子，动不动批评他，这些都是有可能出现的，那么我觉得您肯定得想办法跟班主任再好好沟通一下，把关系搞好了。

如果这个老师本身心理有问题或者教学态度、教学方式都有问题，那么能够在不影响孩子的情况下，转到别的班级或者别的学校，可能会是最好的选择。

希望能给您帮助。

很简单，如果孩子没智障，带到权威机构做个智力测试，老师就没话可说了。

不是要你迁就老师的无理要求，而是，按常理揣度，老师不会轻易对家长说这种话。敢说出来，必定有些把握。

有位在小学一年级当班主任的朋友，曾遇到同样的事。

班上有个学生，每天在教室里莫名其妙地大喊大叫，蹦出的句子完全没有语义。老师没法上课，同学没法听讲。只有家长陪在教室的时候，才能稍微安静。

第一个学期，家长基本上每天陪在学校。几次考试，语文数学全是0分。第二学期，家长不愿意陪了，老师又没了辙。

孩子明显是智障，但家长不承认。老师说了，还被家长威胁。这位朋友感到非常苦恼，多次找我倾诉。

没有哪位家长愿意承认自己的孩子智力有问题。如果仅是智商偏低，老师一般都能忍。跟家长沟通的时候，也会比较委婉，最多说孩子不够努力。