一般考虑是否上托班的孩子是在1.5~3岁的阶段，上幼儿园早了点，不上吧在家里又没人照看，所以有的父母会选择在工作期间将孩子送进托班。
我认为主要在于对托班的选择上，目前上海的情况是托班私人运营的更多，政府机构很少，好的日托中心往往有自己的教育理念，有经过培训的教师，有齐全的硬件设施，常年开放但费用比较昂贵。另外，托班的工作人员往往更换得比较频繁，不同日托中心的服务质量、孩子和工作人员的比例差别很大，所以一定要仔细地全面考察之后再做选择。
托班对孩子到底是否有好处？实际上，孩子都是很有活力的小家伙，他们需要的是对他们尽心尽力的成年人，不管这个成年人是一个单身的家长还是一群日托老师。孩子需要跟成年人保持连贯的关系，这种关系既可以从家里获得，也可以在托班获得。如果托班的工作人员都经过严格的选拔和训练，需要照顾的孩子也不是很多，这样高质量的托班对大多数孩子是无害的。
总之，托班的质量对儿童的身心健康才是最重要的。然而遗憾的是，这种高水准的日托中心数量实在有限，而且价格昂贵。
没有必要上拖班
2岁的孩子正是自我构建的关键期，出生时，孩子都认为自己和妈妈是一体的。2岁时，他们刚开始认识到自己和妈妈是不同的个体，要到3岁他们的自我构建才能完全形成。所以2岁多这个阶段，他们依然会黏着妈妈，不乐意与小朋友分享，也完全不care周围的小伙伴。
因此，有的妈妈会说，2岁了，是不是该让他去托班学习一下与人相处，尽管他们还是自顾自玩，但是他们需要和外界多接触啊，要不然到时候怎么和小伙伴相处？是的，确实是，毕竟人是群居的动物，孩子需要学习一些社交的技能，也就是大家都知道的“情商”。如果孩子的主要抚养人是比较懂早教理念的，懂得科学育儿的全职母亲（一定不能是特别宠溺孩子的老人），平日里多带孩子到小伙伴扎堆的地方，让孩子有与人相处的机会，其实是用不着去托班的。
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