早教好不好,当然!早教的重要意义,我们大家都知道,这一点应该是没有任何异议,关键是,进行什么样的教育?现在的早教机构也非常多,关于早教的问题,有以下几点建议:
首先,家长对早期教育的概念要有一一个正确的认识。
0-3岁阶段是孩子感官发展、语言发展、肢体协调能力发展非常重要。很多家长认为,早教是教识或者对智力的开发。所谓的“不让孩子输在起跑线上”,是对早教的一种误解。早教跟知识性教育不同,它是最大程度地丰富小孩子的体验。重要的是让孩子形成良好的行为习惯,养成合群、自信、健康的心理,潜移默化地引导开发他们的创造力。
早教的关键还在于了解儿童成长的过程,了解儿童学习与成熟的相应关系,过于超前了,就会事倍功半。各种能力成熟的过程,并不都是在3岁前完成的,大多数的能力,最后的成熟都可能要到十七八岁。譬如说,3岁前可以训练孩子的视觉,但是要让孩子对各种事物具备有目的、系统的观察能力,就不是3岁前能够完成的。
衡量早教成功与否的标准绝非是孩子会认多少字、会背多少古诗等等。学会了生字,不一定代表孩子感知觉灵敏、手眼协调特别好、听觉特别好,成功的早教应该是全方面的,比如嗅觉、爬行、感知觉、情绪稳定、精力充沛、体格达标等等。每一个孩子的禀赋天性都有所差别,无论是早期教育还是今后的学习教育,重要的不是培养天才,而是培养孩子们拥有健康的心理与人格。
其次,注重教育方式。
早期教育很重要,但要看采取什么方式。提前教育是摧残孩子的发展。靠训练孩子短时间内提高智商,是不值得提倡的。孩子的发展不能超越自身的成长阶段。现在一些婴幼儿教育出现异化现象, 违背孩子的发展规律,强迫孩子学这学那,孩子学会的东西是很多,但是他们失去了多少东西?孩子越自然越好,要为孩子提供实践的机会,让他们有创造能力,而不是限制他们。要给孩子想象的空间,多带孩子去大自然里走一走,让孩子在玩中学习。
作为父母,我们无论是在早教机构还是自己进行早教训练,有这几点一定要注意:
1.营造和谐的家庭氛围是成功早教的心要条件。
2.家长的价值观、教育观尽量保持一致,最好有个“领头羊”。
3.言传身教。言传身教比上亲子班更重要。从怀孕时起,早教随时随地都在进行。
4.以身作则。家长要先修身,而后才能齐家教子。品格教育与智力教育同样重要。在幼儿时期建立的道德观会影响人的一生。
5.发掘和赏识。每一个孩子都很独特,每个孩子的学习途径都不一样,有的孩子用动作学习,有的用视觉学习,有的用情绪学习,有的用情感学习,有的用味觉来学习。要努力发现挖掘孩子的特质,而不是把孩子跟别人进行横向比较。
6.认真规划宝贵的亲子时光。给孩子报早教班不仅仅要花费金钱,更要占据亲子时间,尤其是宝宝在身心发育关键期内,一定要找教学质量非常过硬的早教机构。
7.只选对的,而非贵的。世界上最好的东西都是免费的,比如阳光雨露蓝天白云。世界上最好的教育也都是不需要钱的,比如爱,比如游戏。
8.家长在家进行早教必须注意科学性,而上早教班亦绝非把责任“转嫁”给老师,家长同样要随时跟进,注意科学早教。
希望每一位父母能够认清早教的真正含义,陪伴孩子度过快乐了早教时光。
个人感觉早教班对于孩子来说,效果不大。而且不少早教班的收费实在高昂,而且教的东西,却都是一些简单的回家父母都可以教学的东西。与其说是教孩子不如是教家长,然后家长在平时教孩子….往往早教班虚假的东西实在太多。本人是安不好,有这钱不如带孩子去外面的世界看看,旅旅游。开阔视野更好。父母带着孩子来体验早教..感觉就像是父母在学,孩子在玩,等大了,除了欢乐的记忆,我想大多数人都记不起来我在早教班到底学了什么吧!到合适的年龄,去幼儿园足以。
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