“鞋子合不合适，脚知道！”很通俗的一句话，道理很简单，只有尝试了，才能知道。
最近，我正在研发“葫芦课程”，这个课程我积累了很久，一直没有公布于众，因为我担心，有顾虑…感谢我们镇的这个教育环境，提供这个平台，让我的梦想得的实现，使我勇敢的走出来，做一件自己喜欢的事！
课程的前期准备是复杂的，专业性很强，需要绘画基本功，这是我的优势，虽然有优势，但是以前没有接触过课程的研发，还是有些顾虑。不会，我就学，和我的孩子们共同成长！共同感受其中的乐趣！机缘巧合，在昨日和“梦想团队”的小伙伴们交流中，我寻找到了方向，并确立了目标，在新的学年里，我的社团要落地生根，这也是我立下的军令状！
今天一早，我们梦想团队丽丽老师就把日照的牟丽老师微信推荐给我，我很激动的和牟老师交流，因为她们的社团已经开展了3年，已经生成了课程体系，在交流中，把我的困惑告诉了她，她很热情的为我指引了方向！通过交流，我的心释然了，因为我考虑的太多，限制了我行动，一些还未出现的问题，我提出来了，无形之中，自己为自己设置了障碍，正如我的光哥校长给我鼓励，给我很大的支持，告诉我“鞋子合适不合适，只有脚知道，你现在提出的困惑，只有在行动后在能知道，问题是在行动中出现，也是在行动中解决的！”听完，我轻松了许多，反思了很久，对，我现在还没有具体的落实行动，哪里来了这么的难题啊，放平心态，着手准备课程框架！
一个人的能力是有限的！的确如此，我闭门造车太久了，思维老是局限在一死角，没有突破，便找到丽丽老师。丽丽老师，对新教育的卓越课程有一定的了解。没说几句话，就点到了要害“课程设置的框架，根据教材和课程标准来制定，让国家课程校本化，然后根据孩子们能力分层次进行，让每个孩子都能从自己的兴趣点出发，创造出自己的快乐！”我今天收获真的很多，因为和他们交流，让我的思维更加的活跃，拓宽了我的思路，更加有信心开设这个课程！在行动中感受梦想成真的快乐。
由于没有葫芦，我二话没说，就在网上购置了100多个葫芦，作为孩子绘制的启蒙材料，等葫芦快递过来，就和孩子们共同感受葫芦的乐趣！
现在是“过河摸石头”，因为还未行动，不知道石头在哪，经过行动的积累，转换为“摸石头过河”，到不久的将来，我们会在河上架起一座平稳的桥，使每位孩子都能够得更多的快乐。
如果你是光脚的还在乎鞋合适不合适么！？其实没有合适不合适，只要习惯就好！有钱人不会天天穿一双鞋子，发达了的人也不会还能穿双旧鞋子！再说鞋子也分什么情况场合穿！所以用脚和鞋子比作感情不是很合适，我认为只是约定俗成的浅显的一句话！而现在的感情是女人看男人先有钱再有貌，都有老牛吃嫩草的心里，有了铺垫才能见面聊的好的可以确定关系怎么往下走，佛语讲看有没有缘了！男人看女人得先是容貌再是人品！没办法人嘛！都是没看清自己先看别人所以地球上站着的都是凡人俗人，圣人仙人只能在文化作品里看看！话语和做事不到一定没有绝对的，话语只能举一反三的去思考，而做事之前得三思！这些话其实都是让后人借鉴的！所以感情没有合适不合适没有什么更好更不好只有俩人是不是愿意，前提是必须得俩人的共鸣！套入题目的话也就是鞋别嫌脚臭，脚也别嫌鞋大小总比没有强，看你平时怎么维护怎么穿！
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