一、营造安静的学习环境，重点培养孩子专注力
记得有一位家长跟我复述过这样一件事，孩子在考试时，总是完不成试卷中的内容。一次妈妈找到了原因，孩子在学习时，总是玩桌上的玩具。后来妈妈把桌上收拾干净，让孩子接着写，但是孩子过了很长时间，还是没做完，而且错题变多了。
妈妈又发现孩子的橡皮里有很多铅笔芯，原来他有了“新玩具”。孩子有很强的想象力和好奇心，他会不断地被身边的某件事所影响，所以专注力不好的孩子，很难养成好的学习习惯。
掌握4种正确的学习方法，让孩子爱上学习，从此免受家长“压迫”
这就需要家长长时间的锻炼，期间切忌打骂孩子，这样反而会有反作用。我们需要给孩子营造一个安静的学习环境，有条件的可以给孩子准备一个他自己喜欢的“小书房”，让孩子写作业，屋里除了学习相关的都不准存放，让孩子专注安静的学习。
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二、在学习中，可以让孩子做我们的“小老师”
有一个学习方法叫做“费曼学习法”，不知道各位家长听过没？这个方法就是让家长当学生，孩子做老师，家长听孩子讲课。简单来说就是让孩子将自己学到的内容教给我们。这个过程需要孩子用语言概括、表达出所学的知识并且让别人理解，从而最大程度地发挥了孩子的头脑和主动性。
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三、教给孩子要经常反思和总结，掌握更好的学习方法
人非圣贤，孰能无过，每个人都会犯错误，聪明的人犯错后会总结经验，以后不会再犯，愚蠢的人会在一个错误上摔倒很多次。家长要教会孩子认识错误，比如考试在规定时间没做完试卷，是因为注意力不集中还是因为题太多，要让孩子自己去回忆，自己找到原因。
并且让孩子自己承受所犯错误产生的后果。如果我们家长给孩子安排的很周到，孩子会慢慢的依赖父母。我们可以让孩子受老师批评几次，让孩子内心感到后悔，这时候家长再去帮孩子，找到错误的原因，孩子会更愿意改正过来，家长要学会这个心理战术。
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四、给孩子定学习目标，激励孩子完成学习任务
我记得有一个成功的家长，是这样教育孩子的，他设立了很多小目标，并许诺孩子完成目标会有相对应的奖励。比如考试前三名，奖励外出旅游；交到10个朋友，可以在家里为他们举办一次聚会等等。家长发现孩子很有精力的去完成这些小目标，没过半年，孩子学习成绩提高了，朋友也变多了，家长很欣慰。
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有很多孩子学习不认真，是因为孩子对学习目标不感兴趣，家长可以采用一些奖励措施，激发孩子完成目标。我们可以给孩子设立合理的目标，用奖励的方式让孩子完成，化被动为主动，激发孩子对学习的热情。这样孩子会更加自觉努力，家长也会更省心。
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正确的学习方法，是取得成功的捷径，我们在教给孩子学习方法时，也要让孩子学会思考，通过思考让孩子自己选择合适的方法，这样孩子才会努力的去学习。学习方法不是一成不变的，我们家长要找到适合自己孩子的。
“教育为我们提供必要的知识来更好地了解周围环境并在当今世界取得成功，帮助我们拓宽视野。”
“教育是一个过程，其目的是发展个人自主权。它通过发展能力、知识、对世界的理解来实现这一点，帮助你独立行动，让你区分好主意和坏主意，给你一个空间来争论或玩弄想法。”
“教育在现代起着至关重要的作用。在微观层面，有学者认为，个体的教育不同于学校教育，是对自身追求的理解、欣赏和实现，对个体具有内在价值。在宏观层面，教育在社区、文化、国家和国家联盟的形成中起着重要作用。。”
“教育就是生命——你从出生开始，直到你死，它才真正停止。这就是你如何使用你学到的一切，塑造你和你的道路，并决定你一路上想要的生活。”
可以看出，大家无不承认教育的重要性，但是对于真正的教育是什么，并没有一个统一的答案。但是我们可以从大家的想法中窥见出：教育是为个人以及社会发展以及拓展发展道路而服务的。所以可以说好的教育应该是可以做到这一点的，而学习只是受教育的一种形式。
实际上， 随着中国越来越开放，教育的形式的选择也越来越多样化，越来越多的家庭选择出国留学接受国际教育。
这里就中国教育和西式的代表-英国教育进行一个对比分析：
中国有着悠久的教育历史。教育体系正在逐步完善。而英国是西方教育的典型代表，拥有较为先进的教育体系。
由于学校教育的目的都是育人，英国和中国的教育有一些相似之处。
1. 在英国和中国，学校教育包括小学教育、中学教育和高等教育。
2.重视学生教育理念的培养。
3.在教师培训中强调教师专业发展和继续教育。
但是由于历史、文化、经济实力不同，中英两国的教育方式不同，主要体现在教育思想和教育方式上。
1.思维不同：中国重视知识教育，英国重视能力教育。
中国老师教给学生任何课本上的东西；考试不能脱离教科书。而英国教师则注重能力教育，他们强调学生能够熟悉自己想知道的事物和现象，然后在教师的指导下，找到正确的答案，发现新的知识。英国老师更注重培养孩子的独立意识，让学生主动学习。
2、方式不同：两国实现教育目标的方式不同，英国学生比中国学生学的科目多，而中国学生在校学习的时间更长；中国班级一般由50-60多名学生组成，是英国人班级人数的两倍。
3.差异也体现在班级的中心。中国的教学以教师为中心，学生希望老师能教授一个学科的所有知识，但不愿意被老师提问。英国的教学班以学生为中心，有丰富的讲座和讨论，教与学在很大程度上是由学生决定的。
可以说，其实不同的教育都有自己优势和劣势的地方，好的教育能结合孩子的兴趣点，特点等来帮孩子拓宽发展道路，给孩子未来足够的选择。受到好的教育，能够改变孩子的一生，这也是为什么那么多人都在学习，可以说广阔的学习就是学如何获得更好的教育，而实际每个人的目标和定位不同，学习的内容都会因人而异。只有了解了学习是为了自身以及社会更好的发展，才能根据自身的情况，更好合理规划学习的内容，在收获了学习带来的自信后，孩子会爱上学习，从而对学习上瘾，~
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