衡水中学的学生为什么厉害
1、时间
课间操学生集合真正做到了快、静、齐，跑操时精神饱满，跑操前后学生还利用点滴时间背单词，识记一些知识。衡水中学的学生勤奋、好学、能吃苦，时时处处都在学习，教室、宿舍、餐厅、操场都是学习的场所。感触最深的是，早上下了早自习是抢坑的高峰期，楼道里全是狂奔的骚年。
2.自律意识
这个集体很自律，没有老师，也没有班主任跟在身边，一切都由学生自己完成，每个学生都那么认真，那么自信，那么积极。跑操早到操场的每个学生手上都拿着一本书或一个小本本，站在位置上立即就读起书来，每一个班级也是。可见，衡中的学生是有着良好的学习习惯和行为习惯的。
3.老师和学生
衡中的班主任们的育人思想正确，做到了以人为本，想学生之所想，一切为了学生。我感受最深的不是他们的经验，我感受最深的是什么呢?一是他们的年青，二是他们读过很多书，尤其是教育理论。他们十分恰当地引经据典，使我大开眼界。
衡水中学的学生特别有礼貌。校园里，无论在什么地方，只要遇到衡水中学的学生，他们主动地向老师打招呼、问好，不论向他们询问什么问题，他们都会不厌其烦地给你解释说明。
4.关于教育
班主任都能用赏识来引领学生，给学生以信心，发现学生的闪光点。学校每周一次小活动，一月一次大活动。比如，每周有评比，评比进步最快的学生，评比最勤奋的学生，评比作业质量最高的学生，评比最佳值周生，评比内务最好的寝室，老师通过这样的方式激励他，督促他。赏识教育其实就是一种爱的教育。
精确的时间表肯定很好，特别是对于那些自律不高的孩子。但需要一些改进。因为高中生现在还没开学，所以定的一些时间有的不太合适。比如说5:20~5:35，起床时间太长。在家里不像在学校，方便得很，穿着睡衣就起来了，肺炎时期又不出去，因此两分钟就能搞定。洗漱时间留了20分钟，家门儿都不出，时间留得太长， 基本上10分钟就能搞定。吃饭时间也留得太长。现在一般的家庭，都是吃饭的时间把饭端到桌上，孩子去吃就行了，也用不了那么多时间，顶多10分钟。这几处节省下来的时间，孩子可以多睡一会儿，或者是早读的时间多延长一些。
高中生的学习时间相当紧，特别是高三，合理安排时间尤为重要。衡水的可以作为借鉴，然后给自己制定合理的时间表。但是时间表是一定要有的。学生就是学生，大部分的学生还是自律性不太高的，需要大人的监督和约束。时间表就是一把尺子，要想学习更优秀，必须有！
学习不是战争，不能以牺牲生命为代价。
人类追求的目标，是活得更好。如果身心两方面都备受折磨，那就违背了人的目标。
当然，天上不会掉下馅饼来。为实现自己的理想，需要付出代价，但这个代价不是无限的。必须以保护生命和基本的自由和快乐为底线。
牛顿、爱因斯坦、黑格尔、马克思、乔布斯、比尔盖茨、霍金、杨振宁都不是这样培养出来的。没有理由需要这样才能培养出高端人才。
首先要保证休息。高中，学生处在发育期，是身体迅速成长的阶段，应有足够的休息保障学生的生长发育。起码得保证有8个小时的睡眠。
其次，要讲究效率。学习的时间不能连续太久。上午五点半起床，连续统一组织学习到中午12点，有6个小时之多。心理学研究表明，同一活动时间过长，造成大脑疲劳，学习效率是很低的。按照这一规律，减少一个小时的学习，可能效果还比多一个小时好。
第三，必须保证有运动或活动。生命在于运动。中学生必须有运动，促进身体生长和身体机能的发展。生命是第一的，无论多么紧张，都得保证有促进身体成长的活动。
第四，学习需要个性化。学习不仅是教授的过程，还有一个整理消化的过程，也需要有个发展个性的过程。所以在课程上，要有自习和自由活动的时间，让学生整理知识，发展个性。
第五，要让学生能感受到一定的自由和快乐。人不是机器，只追求产出。人类的目标是更快乐。所以在生命的每一个阶段都应该有机会感受快乐。减轻负担，给予一定的自由，能做一些自己想做的事情这些都是快乐的源泉。
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