优秀的声乐老师在歌唱中，有什么作用？
第一
声乐老师是学生的向导，通常来说，声乐初学者的一些学习行为，在学习了一个阶段后都还是属于自发的，盲目的，模仿行为，学习者在进入了学习之后，接触到一个新的学科，其实是没有方向感的，也不知道目的地，特别是声乐，作为一个感知性比较强的一个学科，在刚开始学习的时候，其实都是很盲目的，这个时候如果想要快速的达到学习的目的，一定要找一位好的向导，有了好的向导学习者，才不会走弯路和迷路。
第二点
声乐老师是学生的眼睛和耳朵
我们都知道声乐是一门视听感觉艺术，它的表现形式是歌唱者和听众，在声乐学习的过程中，学生要，同时，充当歌唱者和听众，是比较难的，比如为了分辨自己音色的好坏，歌唱者要客观的，听自己的声音是比较难的，所以尽量，避免主观听到的声音，对歌唱者的感觉误导，要做到这一点，学习者必须在声乐，老师的指导下，循序渐进的进行练习。老师在这个过程中呢，就是充当学生的观众和听众，为学生的歌唱练习及时的提出建议和看法，帮助学生了解和认知自己的声音，所以可以说老师是学生的第二双眼睛和耳朵。
第三点
声乐老师是学生的乐器模型
我国著名的声乐大师，沈湘先生讲过，声乐学习就是制造乐器，如果是这样的话，声乐老师教学生唱歌就是指导学生如何去把自己制造成乐器的一个过程，双月的学习要在自己的身上制造乐器，她向雕刻和生产的一个过程必须要有一个模型和一套工序，在这个过程中，声乐老师通过正确的歌唱示范，以及理论配合实践指导。为学生展示了声音和表演的形象。
因此可以说声乐，老师是学生的乐器模型！
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